Letní školu Geocamp úspěšně zakončilo 20 pedagogů

  Tisková zpráva: Mgr. Lenka Mrázová - Geopark Ralsko o.p.s.

Celkem 20 pedagogů z Libereckého a Středočeského kraje v červenci úspěšně absolvovalo týdenní kurz GEOCAMP a získalo certifikát. Pořadatelem letní školy byl Geopark Ralsko a Technická univerzita v Liberci, kteří za přispění zkušeností ze studijní cesty na Island připravili atraktivní a bohatý program.

Cílem kurzu bylo přinést inspiraci do výuky přírodovědných předmětů na školách, především pak zvýšit povědomí o tom, jak uplatnit principy terénní a badatelské výuky v rámci činnosti školy. Kurz byl zaměřen velmi prakticky, jeho součástí byly konkrétní ukázky terénních cvičení, exkurzí a badatelských lekcí na lokalitách v Národním geoparku Ralsko. Většinu času tedy účastníci strávili v terénu s různými odborníky – geology, geografy, lesníky a dalšími. Museli se vyrovnat i s rozmary počasí, včetně nenadálých bouřek. Měřili a počítali vydatnost Hradčanského pramene, zkoumali vodní život v Hradčanském rybníce nebo různé typy eroze na Skalním divadle u Hamru na Jezeře, zkoušeli čtení ze starých map v zaniklé obci Černá Novina, hledali zkamenělé zbytky živočichů staré 90 milionů let v Ostrovských vrších a na vlastní kůži poznali, jaké je to být ve štole, kde se těžila železná ruda na Děvíně. Večerní program byl také nabitý, například si učitelé mohli vyzkoušet, jak se odposlouchávají netopýři pomocí ultrazvukových detektorů.

„Chceme motivovat pedagogy pro terénní a mezipředmětovou výuku, to znamená učení venku v konkrétním prostředí, využití i okolí školy. Taková výuka rozvíjí všestrannost žáků a přináší jim mnoho různých podnětů, nejen informací, ale i zážitků a vjemů, učí je samostatnosti, spolupráci v týmu. Považujeme to za zásadní pro dnešní generaci mladých lidí, pro porozumění světu, ve kterém žijí,“ popisuje ředitelka geoparku Lenka Mrázová.

Součástí kurzu byla nově vydaná praktická příručka „Activity book of GEOCAMP“, která teoreticky i prakticky přibližuje různé přístupy k výuce. Publikace se snaží alespoň zčásti poukázat na velký didaktický potenciál terénní výuky, která není pouhým zpestřením klasické výuky ve třídách, ale jejím plnohodnotným nahrazením. V mnohých případech, co se týká efektivity, dokonce překonává klasickou výuku ve školním prostředí. „Našim cílem je podpořit učitele a dát jim argumenty, aby dokázali na školách obhájit terénní výuku před svými kolegy nebo vedením. Terénní výuka není jen „výlet“, je zakotvená v rámcovém vzdělávacím programu,“ uvádí Dominik Rubáš, jeden z autorů metodiky.

V rámci kurzu měli účastníci také výjimečnou možnost čerpat ze zkušeností islandských partnerů z organizace GeoCamp ICELAND, kteří prezentovali například téma vulkanismu na Islandu – téma velmi aktuální, vzhledem k erupci sopky Fagradalsfjall, která proběhla právě ve dnech konání letní školy v Ralsku. Zatímco tedy čeští účastníci zkoumali vulkanické horniny na Celkem 20 pedagogů z Libereckého a Středočeského kraje v červenci úspěšně absolvovalo týdenní kurz GEOCAMP a získalo certifikát. Pořadatelem letní školy byl Geopark Ralsko a Technická univerzita v Liberci, kteří za přispění zkušeností ze studijní cesty na Island připravili atraktivní a bohatý program.

Cílem kurzu bylo přinést inspiraci do výuky přírodovědných předmětů na školách, především pak zvýšit povědomí o tom, jak uplatnit principy terénní a badatelské výuky v rámci činnosti školy. Kurz byl zaměřen velmi prakticky, jeho součástí byly konkrétní ukázky terénních cvičení, exkurzí a badatelských lekcí na lokalitách v Národním geoparku Ralsko. Většinu času tedy účastníci strávili v terénu s různými odborníky – geology, geografy, lesníky a dalšími. Museli se vyrovnat i s rozmary počasí, včetně nenadálých bouřek. Měřili a počítali vydatnost Hradčanského pramene, zkoumali vodní život v Hradčanském rybníce nebo různé typy eroze na Skalním divadle u Hamru na Jezeře, zkoušeli čtení ze starých map v zaniklé obci Černá Novina, hledali zkamenělé zbytky živočichů staré 90 milionů let v Ostrovských vrších a na vlastní kůži poznali, jaké je to být ve štole, kde se těžila železná ruda na Děvíně. Večerní program byl také nabitý, například si učitelé mohli vyzkoušet, jak se odposlouchávají netopýři pomocí ultrazvukových detektorů.

„Chceme motivovat pedagogy pro terénní a mezipředmětovou výuku, to znamená učení venku v konkrétním prostředí, využití i okolí školy. Taková výuka rozvíjí všestrannost žáků a přináší jim mnoho různých podnětů, nejen informací, ale i zážitků a vjemů, učí je samostatnosti, spolupráci v týmu. Považujeme to za zásadní pro dnešní generaci mladých lidí, pro porozumění světu, ve kterém žijí,“ popisuje ředitelka geoparku Lenka Mrázová.

Součástí kurzu byla nově vydaná praktická příručka „Activity book of GEOCAMP“, která teoreticky i prakticky přibližuje různé přístupy k výuce. Publikace se snaží alespoň zčásti poukázat na velký didaktický potenciál terénní výuky, která není pouhým zpestřením klasické výuky ve třídách, ale jejím plnohodnotným nahrazením. V mnohých případech, co se týká efektivity, dokonce překonává klasickou výuku ve školním prostředí. „Našim cílem je podpořit učitele a dát jim argumenty, aby dokázali na školách obhájit terénní výuku před svými kolegy nebo vedením. Terénní výuka není jen „výlet“, je zakotvená v rámcovém vzdělávacím programu,“ uvádí Dominik Rubáš, jeden z autorů metodiky.

V rámci kurzu měli účastníci také výjimečnou možnost čerpat ze zkušeností islandských partnerů z organizace GeoCamp ICELAND, kteří prezentovali například téma vulkanismu na Islandu – téma velmi aktuální, vzhledem k erupci sopky Fagradalsfjall, která proběhla právě ve dnech konání letní školy v Ralsku. Zatímco tedy čeští účastníci zkoumali vulkanické horniny na Celkem 20 pedagogů z Libereckého a Středočeského kraje v červenci úspěšně absolvovalo týdenní kurz GEOCAMP a získalo certifikát. Pořadatelem letní školy byl Geopark Ralsko a Technická univerzita v Liberci, kteří za přispění zkušeností ze studijní cesty na Island připravili atraktivní a bohatý program.

Cílem kurzu bylo přinést inspiraci do výuky přírodovědných předmětů na školách, především pak zvýšit povědomí o tom, jak uplatnit principy terénní a badatelské výuky v rámci činnosti školy. Kurz byl zaměřen velmi prakticky, jeho součástí byly konkrétní ukázky terénních cvičení, exkurzí a badatelských lekcí na lokalitách v Národním geoparku Ralsko. Většinu času tedy účastníci strávili v terénu s různými odborníky – geology, geografy, lesníky a dalšími. Museli se vyrovnat i s rozmary počasí, včetně nenadálých bouřek. Měřili a počítali vydatnost Hradčanského pramene, zkoumali vodní život v Hradčanském rybníce nebo různé typy eroze na Skalním divadle u Hamru na Jezeře, zkoušeli čtení ze starých map v zaniklé obci Černá Novina, hledali zkamenělé zbytky živočichů staré 90 milionů let v Ostrovských vrších a na vlastní kůži poznali, jaké je to být ve štole, kde se těžila železná ruda na Děvíně. Večerní program byl také nabitý, například si učitelé mohli vyzkoušet, jak se odposlouchávají netopýři pomocí ultrazvukových detektorů.

„Chceme motivovat pedagogy pro terénní a mezipředmětovou výuku, to znamená učení venku v konkrétním prostředí, využití i okolí školy. Taková výuka rozvíjí všestrannost žáků a přináší jim mnoho různých podnětů, nejen informací, ale i zážitků a vjemů, učí je samostatnosti, spolupráci v týmu. Považujeme to za zásadní pro dnešní generaci mladých lidí, pro porozumění světu, ve kterém žijí,“ popisuje ředitelka geoparku Lenka Mrázová.

Součástí kurzu byla nově vydaná praktická příručka „Activity book of GEOCAMP“, která teoreticky i prakticky přibližuje různé přístupy k výuce. Publikace se snaží alespoň zčásti poukázat na velký didaktický potenciál terénní výuky, která není pouhým zpestřením klasické výuky ve třídách, ale jejím plnohodnotným nahrazením. V mnohých případech, co se týká efektivity, dokonce překonává klasickou výuku ve školním prostředí. „Našim cílem je podpořit učitele a dát jim argumenty, aby dokázali na školách obhájit terénní výuku před svými kolegy nebo vedením. Terénní výuka není jen „výlet“, je zakotvená v rámcovém vzdělávacím programu,“ uvádí Dominik Rubáš, jeden z autorů metodiky.

V rámci kurzu měli účastníci také výjimečnou možnost čerpat ze zkušeností islandských partnerů z organizace GeoCamp ICELAND, kteří prezentovali například téma vulkanismu na Islandu – téma velmi aktuální, vzhledem k erupci sopky Fagradalsfjall, která proběhla právě ve dnech konání letní školy v Ralsku. Zatímco tedy čeští účastníci zkoumali vulkanické horniny na Děvíně staré 70 milionů let, Islandští účastníci sledovali online sopečnou činnost u nich doma. Krajina v ČR a na Islandu je samozřejmě odlišná, metodologické přístupy k výuce však podobné.

„Na GeoCampu účastníci lépe pochopí, jak geologické procesy ovlivňují životní prostředí a jak mohou lidé pozitivně ovlivnit planetu. Toto lepší pochopení Země kolem nás nám snad pomůže lépe zacházet se Zemí, na které žijeme,“ vysvětluje svůj přístup Arnbjorn Olafsson z organizace GeoCamp Iceland.

Letní škola Geocamp byla realizována jako výstup projektu GEOCAMP - podporou výuky geologie k aktivnímu občanství, registrační číslo: EHP-CZ-ICP-3-017, podpořená v rámci programu Vzdělávání Fondů EHP 2014-2021.

Informace:

Geopark Ralsko je nezisková organizace, jejímž cílem je zpřístupnit bývalý vojenský prostor Ralsko šetrné turistice, vy-světlit návštěvníkům utváření geologické stavby i krajinného reliéfu a připomenout historické osídlení kraje.

GeoCamp Iceland je vzdělávací instituce, která se věnuje prohlubování znalostí a porozumění přírodním vědám pomocí praktického a aktivního učení. Poskytuje jednotlivcům příležitost prozkoumat geologii, ekologii a kulturu Islandu prostřednictvím praktického terénního výzkumu a vzdělávacích aktivit s důrazem na využití samotného Islandu jako venkovní učebny.